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个性化教育:让学生得到最好的发展
来源:品善教育 发布时间:2012-12-07 11:07:52 编辑:品善编辑部 点击: 人次

  教育的本质是促进人的全面发展,使人成为真正的人。

 
  不仅使受教育者掌握现实生活所需要的知识和技能,更使受教育者获得人格的完善发展,奠定乐观积极地挑战生命历程的思想基础。教育是使人成为人的过程,是鲜活生命的成长过程,受教育者作为这个过程的主体,理应受到关注和敬畏。个性化教育的真正意义恰在于教育核心价值的回归与学生个性的解放。
 
  关心每个学生,促进每个学生主动地、生动活泼地发展,尊重教育规律和学生身心发展规律,为每个学生提供适合的教育。
 
  从小培养学生学习的兴趣,随着年龄的增长,他就会根据自己的兴趣爱好对学习进行选择。为什么我们要提倡高中阶段办学的多样化?就是创造条件和环境让学生自己选择。 过去我国教育就像计划经济一样,全国一套教学计划、一套教学大纲、一套教科书,学校、教师、学生都没有选择的余地。今天新课改的精神,除了强调培养目标中德育为先、能力为重、全面发展外,就是要破除这个大一统,以学生为本,给学生选择的空间,使学生个性特长得到充分的发展。尤其在高中阶段,要提倡办学的多样化,把选择权还给学生。
 
  随着高中教育的普及,更多的适龄青年进入高中学习,学生发展的差异需求越来越明显。因此实施个性化教育,就要把选择权交给学生,发展学生的个性和特长是对高中教育的基本要求。为了学生有自主选择权,学校就要创造选择的条件。
 
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