场景四：大声表白

大概一个小时后，孩子们在宫老师和助教的带领下回到大堂和父母们团聚，孩子们在短短一小时内到底经历了什么？——宫老师的绘画心理治疗。孩子们仿佛一下子长大了，带着自己的画站在台上。在这幅画里，孩子画下了想对爸妈说的话。宫老师邀请孩子们讲出自己的心声，并邀请父母上台面对自己的孩子。在这里，他们毫无隔阂，说出心中所想，大声地说出自己的梦想，然后相拥而泣。故事回到了开篇那幕……林晓、林晓妈妈、俊纬、俊纬妈妈、靖峰、靖峰妈妈……在场的所有爸妈和孩子紧紧拥抱，从心里说出自己想要的……

但此处特别想给这位孩子一个特写，他是位成绩中下等的初中学生，他很自卑，郁郁寡欢。抱着父亲久久未放，留下了热泪。这眼泪里有太多的故事，我看到了忏悔、难过、抱歉……

场景五：反哺

午饭时间，父母们带上眼罩，孩子们牵着爸妈，引导他们坐下，而后去取认为爸妈喜欢的饭菜，然后细心地喂给爸妈。这一幕幕，让我们在场所有工作人员感动不已，甚至忍不住掉下眼泪。上面这一幕，我想大家看了都会深有感触！当我们老了，行动不方便了，孩子们原来就是这样照顾我们！

场景六：午休小插曲——感谢

（左一宫老师、右二蒋老师，此处随机选取两组家庭上镜，未上镜家庭照片已发送至各心理老师。）

美美的自助餐时间，宫老师一直敬业的陪伴吃饭，并一直沟通和言语鼓励着……饭后，家长们携自家孩子拥抱宫老师表示深深的敬意和感谢！家长们纷纷和宫老师、蒋老师、任老师合影留恋。

场景七：欢声笑语

孩子们在草坪上亲密无间的手牵手丢手绢、老鹰捉小鸡。他们由不熟到熟，只要在一起就是朋友。多么平常的游戏，只要在一起就能玩得很开心。

场景八：得分+惊讶

下午宫老师、蒋老师和家长们继续分享，孩子们在草坪游戏，游戏归来，感恩的心音乐响起，家长们满怀感激之情再次上台道出自己的心声。在这里，有位母亲拿着沉甸甸的40分试卷久久未语，我以为孩子满意，没想到孩子不满意，没想到！40分！没想到付出这么多，没有得到孩子的认同，每次看到都是表面，每次都是讲好好，妈妈真好！原来都是表面，今天才是真实的！在场的父母都主动要孩子填的分数卷，这个分数是一个真实的评价，家长们以这个为标准，真正了解到自己在孩子心目中的位置。父母和孩子都有了真正的收获，都会从“心“做！